Objetivo:
Favorecer la creación de empleo, la fijación de población en el territorio y potenciar la cultura emprendedora.
Detalles:
Para el diseño y contenido del curso se ha contado con el Observatorio de la Despoblación de la provincia de Guadalajara el cuál actúa como facilitador de la docencia que se desarrollará por parte del Instituto de Análisis Económico y Social de la mano de uno de sus grupos de investigación (Actividad Emprendedora y tamaño de empresa: modelos de negocio y dinámica empresarial) que coordina el Dr. Fernando Crecente Romero, responsable además de la Escuela de Emprendimiento de la Universidad de Alcalá.
Duración
2 meses
Dedicación
20 horas ( 2 horas por semana)
Clases en directo
Sí. A través de la plataforma TEAMS
Contenidos
| Propuesta temática | Bloques de contenido |
| Modelos de negocio | – Elementos de un modelo de negocio. – Tipos de modelos de negocios. – Validando modelos de negocio. – Aplicación de la metodología Canvas para proyectos. |
| Gestión financiera | – Herramientas de financiación para el emprendimiento. – Cómo ven a los emprendedores las entidades bancarias. – La viabilidad económica-financiera de un proyecto. |
| Estudio de mercado | –Técnicas para conocer a los potenciales clientes. – Tratamiento de la información. – El plan de marketing: estrategias de comercialización. |
| Digitalización | – Digitalización de procesos. – Comercio electrónico y oportunidades empresariales. – Las competencias digitales de un emprendedor. |
| Seguimiento del proyecto | – Mediante asesoramiento y tutorías personalizadas |
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Ediciones del curso:
Primera edición:
El Grupo de Desarrollo Rural Molina de Aragón – Alto Tajo y CaixaBank organizan la convocatoria Tierra de Oportunidades para apoyar iniciativas y proyectos de emprendimiento en la comarca de Molina de Aragón y así favorecer la creación de empleo, la fijación de población en el territorio y potenciar la cultura emprendedora.
Para elaborar el diseño y contenido del curso se ha contado con el Observatorio de la Despoblación de la provincia de Guadalajara el cuál actúa como facilitador de la docencia.
